教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程,秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程簡(jiǎn)介:
第一部分:噪聲基礎(chǔ)理論
噪聲基礎(chǔ)知識(shí);人對(duì)噪聲的要求;噪聲測(cè)試技術(shù)與測(cè)試方法;噪聲控制的基本方法;
(一)噪聲基礎(chǔ)
噪聲的產(chǎn)生機(jī)理,噪聲的特性(時(shí)間特性及空間特性),噪聲的影響;
(二)人對(duì)噪聲的要求
環(huán)境噪聲特性,人耳對(duì)噪聲的感知,噪聲大小與噪聲投訴的界定,人對(duì)產(chǎn)品的噪聲的場(chǎng)景需求與要求,產(chǎn)品噪聲如何設(shè)計(jì);
(三)噪聲測(cè)試技術(shù)與測(cè)試方法
噪聲測(cè)試方法(聲壓測(cè)試、聲功率測(cè)試、聲強(qiáng)),噪聲測(cè)試設(shè)備(聲級(jí)計(jì)、聲強(qiáng)掃描、聲學(xué)相機(jī)等);
(四)噪聲標(biāo)準(zhǔn)
噪聲標(biāo)準(zhǔn)的解讀,噪聲標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,如何確定產(chǎn)品設(shè)備的噪聲標(biāo)準(zhǔn)與限制;
第二部分:風(fēng)冷設(shè)備噪聲
(一)?噪聲產(chǎn)生機(jī)理與解構(gòu)分析
噪聲分解(風(fēng)噪、機(jī)械噪聲、振動(dòng)等),風(fēng)扇,風(fēng)扇框,風(fēng)道,進(jìn)/出風(fēng)口,架構(gòu)
(二)噪聲計(jì)算
(三)典型產(chǎn)品噪聲案例分析?
空調(diào)設(shè)備、ICT設(shè)備、白色家電等
(四)典型的噪聲投訴案例分析
第三部分:噪聲控制與降噪設(shè)計(jì)一般方法
(一)降噪設(shè)計(jì)的一般性方法
概念階段的指導(dǎo)設(shè)計(jì),開(kāi)發(fā)階段的驗(yàn)證,驗(yàn)證的回歸確認(rèn)。
(二)降噪的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)
產(chǎn)品的市場(chǎng)定位,產(chǎn)品整體設(shè)計(jì),噪聲結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì);散熱與制冷的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn);
第四部分:噪聲控制及降噪設(shè)計(jì)新技術(shù)
(一).有源降噪技術(shù)
(二).降噪新材料新技術(shù)
(三)噪聲仿真
答疑
練習(xí)